LARTE DI CRESCERE
CRESCERE PER OGNI ESSERE UMANO UN PROCESSO COMPLESSO IN CUI CONCORRONO TANTI E DIVERSI ELEMENTI. E QUASI UNOPERA DARTE. LA SCUOLA HA IL COMPITO DI UTILIZZARE LE ESPERIENZE E LE DISCIPLINE PER FORMARE LE PERSONE PER AIUTARLE A VIVERE MEGLIO PER FORNIRE GLI STRUMENTI CHE LA METTANO IN CONDIZIONI DI IMPARARE A IMPARARE IN TUTTO LARCO DELLA VITA.IL PROGETTO PROPOSTO INTENDE RIVOLGERSI A TUTTI I BAMBINI DI TRE QUATTRO E CINQUE ANNI DELLISTITUTO COMPRENSIVO RITA PISANO DI PEDACE NELLA CONVINZIONE CHE OFFRENDO OPPORTUNIT ALTERNATIVE SIA POSSIBILE RAFFORZARE GLI APPRENDIMENTI LINGUISTICILOGICI ESPRESSIVIRELAZIONALI E CREATIVI SECONDO LE INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO DELLA SCUOLA DELLINFANZIA. LINNALZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE A SUA VOLTA FINALIZZATO A SUPERARE SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI IN MODO DA PREVENIRE E ARGINARE LA DISPERSIONE. LA PROPOSTA SI ARTICOLA IN TRE MODULI RIVOLTI A TUTTI AGLI ALUNNI. IN ORARIO EXTRASCOLASTICO SI ORGANIZZERANNO LABORATORI DI MUSICA P
Implementation indicators
Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale
- Target
- 1 num
- Achieved
- 1 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (femmine)
- Target
- 38 num
- Achieved
- 38 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (maschi)
- Target
- 34 num
- Achieved
- 34 num
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
| Given name | Amount |
|---|---|
| European Union | 13077.93 |
| Revolving Fund | 8558.07 |
| Year | Amount | Cumulative amount | Percentage on public financing |
|---|---|---|---|
| 2019 | 21636.00 | 21636.00 | 100 |
| 2020 | 0 | 21636.00 | 100 |
| 2021 | -1512.00 | 20124.00 | 93 |
State of progress
Entities
- Planning body
- MIUR ISTRUZIONE
- Beneficiary
- IC PEDACE
Programming area
- European Social Fund (ESF)
- 2014-2020 EU Structural Funds
- Programme
- NOP ERDF ESF EDUCATION
- Axis
- ISTRUZIONE
- Specific objective
- Miglioramento delle competenze chiave degli allievi