L2 PER COMUNICARE TRA EUROPEI
DOPO IL MODULO PROPEDEUTICO SULLA CITTADINANZA EUROPEA DI 30 ORE SI PROGRAMMA UN MODULO COLLEGATO DI POTENZIAMENTO DELLAPPRENDIMENTO DI LINGUE E CIVILT DEI PAESI EUROPEI LANGUAGE AND CIVILIZATION IN MODALIT CLIL DI 60 ORE FINALIZZATE A COMPRENDERE E APPROFONDIRE LA CITTADINANZA EUROPEA CON I DIRITTI CHE NE DERIVANO AVVALENDOSI DELLA PRESENZA DI ESPERTI MADRELINGUA.E IMPORTANTE ALTRES CONOSCERE IL PATRIMONIO CULTURALE COMUNE AL VECCHIO CONTINENTE PER UNA PARTECIPAZIONE E CONDIVISIONE PIENA. VALORIZZARE IL PATRIMONIO CULTURALE COME FONTE UTILE ALLO SVILUPPO UMANO ALLA ESALTAZIONE DELLE DIVERSIT CULTURALI E PROMOZIONE DEL DIALOGO INTERCULTURALE COME MODELLO DI SVILUPPO ECONOMICO FONDATO SUL PRINCIPIO DI UTILIZZO SOSTENIBILE DELLE RISORSE. APPRENDERE LE LINGUE STRANIERE AD UN LIVELLO PI ALTO RISPETTO A QUELLO POSSEDUTO DAGLI STUDENTI AL MOMENTO DELLAVVIO DEI CORSI MIRANDO AL RAGGIUNGIMENTO DEL LIVELLO B2 DEL QUADRO COMUNE EUROPEO DI RIFERIMENTO PER LE LINGUE
Implementation indicators
Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale
- Target
- 1 num
- Achieved
- 1 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (femmine)
- Target
- 11 num
- Achieved
- 11 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (maschi)
- Target
- 10 num
- Achieved
- 10 num
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
| Given name | Amount |
|---|---|
| European Union | 6538.96 |
| Revolving Fund | 4279.04 |
| Year | Amount | Cumulative amount | Percentage on public financing |
|---|---|---|---|
| 2020 | 10818.00 | 10818.00 | 100 |
| 2021 | 0 | 10818.00 | 100 |
| 2022 | -342.00 | 10476.00 | 96 |
State of progress
Entities
- Planning body
- MIUR ISTRUZIONE
- Beneficiary
- IISS FERRARIS DE MARCO VALZANI
Programming area
- European Social Fund (ESF)
- 2014-2020 EU Structural Funds
- Programme
- NOP ERDF ESF EDUCATION
- Axis
- ISTRUZIONE
- Specific objective
- Miglioramento delle competenze chiave degli allievi