CUP: C38C09000010002

DG 53 09 00 02 IL GRANDE ATTRATTORE CULTURALE "CERTOSA DI SAN LORENZO":

I dati pubblicati sono aggiornati al 31/12/2021
Costo pubblico monitorato € 4.079.510,45 di cui risorse coesione € 1.516.096,73
Nome Ammontare
Unione europea1137072.55
Fondo di Rotazione (Co-finanziamento nazionale)210161.33
Fondo per lo Sviluppo e la Coesione1357643.26
Regione168862.85
Pagamenti monitorati € 1.516.096,73 di cui risorse coesione € 1.516.096,73
Anno Ammontare Ammontare cumulato Percentuale su finanziamento pubblico
2012428977.23428977.2310
2013808482.011237459.2430
2014278637.491516096.7337

Stato di avanzamento del progetto

In corso
Inizio previsto: 01/03/2010
Inizio effettivo: 12/08/2010
Fine prevista: 18/05/2014
Fine effettiva: non disponibile

Natura

Tema

Territorio

Soggetti

Programmatore
REGIONE CAMPANIA
Attuatore
COMUNE DI PADULA
Beneficiario
COMUNE DI PADULA
Priorità QSN
Valorizzazione delle risorse naturali e culturali per l'attrattività e lo sviluppo
Obiettivo generale QSN
Valorizzare le risorse naturali, culturali e paesaggistiche locali, trasformandole in vantaggio competitivo per aumentare l'attrattività, anche turistica, del territorio, migliorare la qualità della vita dei residenti e promuovere nuove forme di sviluppo economico sostenibile
Obiettivo specifico QSN
Valorizzare i beni e le attività culturali quale vantaggio comparato delle Regioni italiane per aumentarne l'attrattività territoriale, per rafforzare la coesione sociale e migliorare la qualità della vita dei residenti

A Scuola di OpenCoesione

A Scuola di OpenCoesione ha seguito questo progetto nell’edizione 2020-21 con il team “I Certosini” dell’istituto “LICEO SCIENTIFICO "C.PISACANE" PADULA” di Padula, SALERNO.
Consulta il report Monithon.
Guarda l’elaborato creativo.

Ambito di programmazione

Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR)
Fondi Strutturali relativi alla programmazione 2007-2013
Programma
POR CONV FESR CAMPANIA
Asse
Sostenibilità ambient. e attrattività culturale e turistica
Obiettivo operativo
BENI E SITI CULTURALI.

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