SUMMARY OF THE PROJECT
IL PROGETTO SI COLLOCA IN UN PERCORSO PREVISTO DAL RAV IN UNOTTICA DI INNOVAZIONE METODOLOGICA E DIDATTICA SUPPORTATA DALLA TECNOLOGIA CHE LISTITUTO HA INTRAPRESO IN QUESTI ANNI SONO STATI ALLESTITI I LABORATORI INFORMATICI DI TUTTI I PLESSI E IL LABORATORIO DI LINGUE PER LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO. NONOSTANTE I NUMEROSI PASSI AVANTI SONO PRESENTI ALCUNI BISOGNI LEGATI AL NUMERO RIDOTTO DI LIM PRESENTI NEI DIVERSI PLESSI DELLISTITUTO. SI RITIENE CHE LA LAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIALE SIA UNA RISORSA CHE ARRICCHISCE LA DIDATTICA LABORATORIALE FAVORISCE UN CLIMA COLLABORATIVO DI INTERAZIONE TRA GLI ALUNNI. LE SUE CARATTERISTICHE DI INTERAZIONE FLESSIBILIT E MULTIMEDIALIT INCIDONO FORTEMENTE SU MOTIVAZIONE E ATTENZIONE SOLLECITANDO LA PARTECIPAZIONE ATTIVA DEGLI STUDENTI CHE DIVENTANO PROTAGONISTI DELLA PROPRIA FORMAZIONE. FACILITA INOLTRE IL PROCESSO DI COMUNICAZIONE IN PARTICOLARE PER GLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI CON DISTURBI DELLAPPRENDIMENTO E DELLATTENZIONE GRAZIE AL SUO
